Observatoire des Rythmes et des Temps de vie des Enfants et des Jeunes

Journée d’étude “Reconstruire l’organisation des temps scolaires en lycée professionnel” 

Le 31 mars 2026 de 10h à 12h30 et de 14h à 16h30 en visio conférence Reconstruire l’organisation des temps scolaires en lycée professionnel  repenser les rythmes d’apprentissage imaginer des calendriers scolaires plus souples améliorer la complémentarité des enseignements généraux et professionnels soutenir la construction de l’identité personnelle De 10h à 12h30 :  Réflexion avec la […]

Communiqué de presse de l’ORTEJ – Rapport de la convention citoyenne

L’ORTEJ (observatoire des rythmes et des temps des enfants et des jeunes), tout en regrettant de ne pas avoir été cité en tant qu’intervenant alors que 2 de nos membres ont participé à une rencontre organisée par la convention, se félicite des propositions faites par ses membres dans la mesure où elles correspondent largement à […]

Tribune pour un nouveau calendrier scolaire

Pourquoi et comment Par Georges FOTINOS Ancien chargé d’Inspection Générale de l’Education nationale responsable de la cellule « rythmes scolaires » du MENVice-Président de l’Observatoire de Rythmes de Vie des Enfants et des Jeunes (ORTEJ)Docteur en géographie   A l’image de plusieurs de ses prédécesseurs le Président de la République, Emmanuel Macron considère que l’organisation des temps […]

Participation de l’ORTEJ dans la deuxième table ronde au CESE dans le cadre de la convention citoyenne sur les rythmes scolaires

Des rythmes de l’enfant aux aménagements du temps scolaire Intervention de R. CLARISSE (EA 2114 – Psychologie des âges de la vie – Université de Tours) Mesdames, Messieurs, Bonjour, Dans le cadre de cette audition, je vous propose de revisiter brièvement quelques éléments de travaux scientifiques qui permettent d’établir les relations entre les rythmes de […]

Les évaluations pour quoi faire ? Pourquoi faut-il des évaluations et que faire des évaluations ?

Les évaluations pour quoi faire ? Pourquoi faut-il des évaluations et que faire des évaluations ? C’est à ces questions que l’ORTEJ a voulu répondre en organisant une rencontre le 13 décembre dernier dans les locaux du SI.EN et en invitant des intervenants spécialistes des évaluations internationales. Pourquoi s’intéresser aux évaluations internationales et pas aux nationales ? Autant […]

Rythmes scolaires : la ville de Lormont lance une large concertation

La Ville de Lormont a lancé une démarche d’évaluation et de concertation des rythmes scolaires, aux côtés des élus locaux, de parents d’élèves élus, de la Caisse d’Allocations Familiales (CAF), de l’Éducation Nationale, de la Ligue de l’Enseignement et de l’ORTEJ (observatoire des rythmes et des temps de vie des jeunes et des enfants) pour […]

Retour sur la journée d’étude “Les évaluations pour quoi faire ?”

Pourquoi faut-il des évaluations et que faire des évaluations ? Temps éducatifs et efficacité des différents systèmes scolaires au travers des évaluations internationales PIRLS, TIMSS, PISA C’est à ces questions que l’ORTEJ a voulu répondre en organisant une rencontre le 13 décembre 2024 dans les locaux du SI.EN et en invitant des intervenants spécialistes des évaluations […]

L’organisation du temps scolaire dans le système éducatif algérien

Intervention du Pr.MAROUF Louisa en date du 15 octobre 2024      La Pr. Louisa MAROUF a assisté à la réunion de l’ORTEJ en tant que membre expert international spécialisé dans les rythmes scolaires. Elle a, en préambule, exprimé sa profonde gratitude à l’égard du Pr. TESTU François et l’équipe de l’ORTEJ quant au soutien scientifique […]

Invitation à la journée d’étude de l’ORTEJ

Les évaluations pour quoi faire ? Temps éducatifs et efficacité des différents systèmes scolaires au travers des évaluations internationales PIRLS, TIMSS, PISA Michel Volckcrick, Président, et les membres du bureau de l’ORTEJ ont le plaisir de vous inviter à participer à la traditionnelle Rencontre d’étude qui se tiendra le vendredi 13 décembre 2024 dans les locaux du SI.EN, 23, rue […]